【摘 要】
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“订单培养”作为高职教育发展的一种重要形式，无论在理论上还是在实践上都得到了社会各方面的广泛认同。但在实施过程中，在模式的优化、长远就业与“订单培养”、“订单培养”
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
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“订单培养”作为高职教育发展的一种重要形式，无论在理论上还是在实践上都得到了社会各方面的广泛认同。但在实施过程中，在模式的优化、长远就业与“订单培养”、“订单培养”中各方当事人的权利和义务及风险化解与责任分担、“订单培养”中“订单”的规范化、非劳动密集型专业与“订单培养”等诸多问题上尚需不断地丰富和完善。
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