以问题串为载体推动学生的学习与反思

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含参不等式恒成立问题是高中数学的重要内容,也是学生数学学习过程中的一个难点。本节课是高二数学选修1-1(苏教版)第三章《导数及其应用》新课结束之后的一节复习课,在此之前学生对如何处理含参不等式恒成立问题已经有了一定的认识,本节课旨在引导学生借助导数工具研究含参不等式恒成立问题,通过探究让学生理解含参不等式恒成立的常规处理方法,加深理解含参不等式恒成立问题时参数是否分离、如何分离的问题。
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