【摘 要】
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多媒体教学越来越对时下的小学英语教学产生着深刻的影响力,在实际教学中如何准确把握多媒体手段的特点,扬长避短,正确理解多媒体在教学中的地位能利于教者科学设计教学内容
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多媒体教学越来越对时下的小学英语教学产生着深刻的影响力,在实际教学中如何准确把握多媒体手段的特点,扬长避短,正确理解多媒体在教学中的地位能利于教者科学设计教学内容和环节,优化课堂教学的效果。
More and more multimedia teaching has a profound influence on the present primary English teaching. How to accurately grasp the characteristics of multimedia means in practical teaching, avoid weaknesses and correctly understand the status of multimedia in teaching can help teachers to design scientifically the teaching content and links , Optimize the effect of classroom teaching.
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《河北抗战史》评介肖一平谢忠厚著《河北抗战史》（１９９４年９月由北京出版社出版），是研究河北省抗日斗争历史的学术专著。该书分５个阶段阐述了河北省抗日斗争的历史发展：第一阶段，从九一八
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周国平在《丰富的安静》一文中说过,曾经有一个时代,广大的世界对于我们来说是一个无法证实的传说,我们每一个人都被锁定在一个狭小的角落里, 如同螺丝钉拧在一个不变的位置
1.巧治轮胎慢漏气。取两汤勺滑石粉,将轮胎上的气门芯拔下,放尽内胎空气,用硬纸壳做成一漏头插入气门上,将滑石粉灌入内胎里,灌不进去时可将纸漏斗取下,转动一下轮子再灌,直
一提起鸦片战争，我们很自然地会想起林则徐、葛云飞、邓廷桢，想起三元里抗英，《南京条约》。而《鸦片战争在舟山史料选编》(浙江人民出版社一九九二年版)这本书却使我们不得不对一些传统观点加以重新审视。 比如，书中提出一八四○年英军首先占领舟山是蓄谋已久的战略意图，而不是因广东、福建防守严密的一种伺机行动；比如七月五日占领定海后鸦片战争才算正式开始，而不是之前的九龙之役或穿鼻之役；比如舟山是鸦片战争的主
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20世纪30至40年代的中国抗日战争,不仅是一场规模空前的全民族抗击日本侵略者的战争,而且也是近代中国发展方向的重大转折.在这场战争中,中国共产党把挽救民族危亡和探索国家