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随着我国素质教育理念不断深入,音乐教学作为提高学生艺术审美能力的重要学科,越来越受到人们的关注。而合唱教学作为音乐教学的重要一部分,不仅需要教师提高重视程度,而且需要创新教学方式,丰富教学内容。基于此,本文以《踏雪寻梅》为例,开展二声部合唱教学,以供参考。
浅谈课堂合唱教学中的“加”与“减”——以《踏雪寻梅》二声部合唱教学为例
【摘 要】
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随着我国素质教育理念不断深入,音乐教学作为提高学生艺术审美能力的重要学科,越来越受到人们的关注。而合唱教学作为音乐教学的重要一部分,不仅需要教师提高重视程度,而且需
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县桃园小学
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2018年5期
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