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自我效能理论在实际教学中的运用
自我效能理论在实际教学中的运用
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yya_ch
【摘 要】
:
自我效能是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度.自我效能的形成因素主要有四个:个人自身行为的成败经验、替代经验、言语劝说和情绪唤醒.教师教
【作 者】
:
黄显超
【机 构】
:
浙江师范大学
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2007年35期
【关键词】
:
自我效能
信念
功能
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自我效能是指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度.自我效能的形成因素主要有四个:个人自身行为的成败经验、替代经验、言语劝说和情绪唤醒.教师教学中对自我效能理论的实际运用可以激励学生学习,也能够帮助学生取得学业成就.
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