“互联网+”背景下初中道德与法治教学策略探究

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初中的道德与法治课堂是为了提高学生的思维能力水平,对学生的成长有着积极作用,但是教师也需要注意提升道德与法治课堂教学的效率。开展道德与法治课堂,不仅是为了让学生取得好成绩,也要培养学生在日常生活中的道德与法治观念,教师要注重提高道德与法治课堂教学的效率。基于此,以下对“互联网+”背景下初中道德与法治教学策略进行了探讨,以供参考。
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目的:探求21-23点,23-1点,1点以后三个不同时间段入睡对一次高强度运动后青年血压,心率的影响。方法:招募大同大学体育学院学生18名,年龄在22.05±1.22岁,通过人为干预三次不同时段入睡后在同一时间进行一分钟全力高强度运动。每次测试前及测试后每隔3分钟测量受试者率,血压。结果:1入睡时段越晚,一次高强度运动后恢复至安静时间越长。2.男性21-23时段入睡与23-1时段相比在运动后6分钟时收缩压具有显著性差异(P<0.05)结论:1.入睡时间越晚,一次性高强度运动后青年血压、心率恢复至安静
沙雅小刀原叫“塔什罕”宝石刀、龟兹小刀,主要特色造型精巧以折刀为主,做工精细、造型美观、刀刃锋利具有极高的观赏价值、收藏价值、装饰和实用价值倍受青睐,历来是社会交往送礼佳品。早在魏晋年间,这些当地制作小刀的民间艺人就不断探索,坚韧锋利的小刀常镶配自然脱落 的珍稀野生动物角骨、宝石等制成,图案明丽、匠心独具,颇具观赏收藏价值。
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新的时代背景,新的发展方向。随着我国科学技术的发展,社会对于信息化技术型专业人才需求也越来越大,作为培养技术人才的中职学校应发挥好带头引领作用,把计算机信息化教学发展好落实好。“微课”简而言之就是利用现代信息数字资源模式,灵活合理运用教学方法,把知识传授给学生。在中职院校的教学过程中,学生性格特点多样,且叛逆心强,不利于教师进行良好教学,这就需要“微课”运用到计算机信息化教学中发挥积极作用,培养学生学习能力,促进学生综合素养发展。
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