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随着全面依法治国进程的推进,培育法治意识已成为全民共识。高中生是未来社会的主力军,高中思想政治课是法治意识培育的主阵地,因此,高中思想政治课对学生法治意识培育至关重要。但是,目前高中思想政治课培育学生法治意识在教材内容、教师素养和考核评价体系等方面存在一些问题,可以通过挖掘教材中法治意识培育的教学内容、提高教师自身法治素养和教学技能、完善学生法治意识培育的考核评价体系等对策,以提高思想政治课培育高中生法治意识的教学效果。