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随着新课改的逐步深入,新的课程理念逐步为广大地理教师所接受,但在实施的过程中却由于各种各样的原因难以真正落实。导学案作为一种新的教学模式,对落实新课程的"重视学生学习的主体性、促进学生参与学习过程、规范和改变教师教学行为"理念有较好的效果。
高中地理教学导学案课堂实践初探
【摘 要】
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随着新课改的逐步深入,新的课程理念逐步为广大地理教师所接受,但在实施的过程中却由于各种各样的原因难以真正落实。导学案作为一种新的教学模式,对落实新课程的"重视学生学
【机 构】
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浙江师范大学旅游与资源管理学院,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2011年02期
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