中英合作办学英语能力培养模式研究

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随着中国对外交流日益开放,中国与英国合作办学机构和项目增多,作为全英语授课的中英合作办学机构,学生英语能力的培养日益重要。作为申请英国院校入学的必备语言要求,能否早日通过雅思考试,达到英国院校入学语言要求,已成为中英合作办学机构学生的迫切需要。通过随机抽样,将样本学生的高考英语成绩和平均绩点(GPA)与雅思成绩进行对比分析,探讨其相关性,结合深度访谈的方式,为中英合作办学学生英语能力培养提供建设性意见和创新思路。
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