【摘 要】
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文章以AHT(艺术—人文—技术)为基础平台,与CDIO(构思—设计—实现—运作)教育理念有机结合,创新了AHT·CDIO学做一体的教育理念,提炼了校企融合、案例教学的环境艺术设计专
【机 构】
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杨凌职业技术学院,北美枫情上海商贸有限公司,
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文章以AHT(艺术—人文—技术)为基础平台,与CDIO(构思—设计—实现—运作)教育理念有机结合,创新了AHT·CDIO学做一体的教育理念,提炼了校企融合、案例教学的环境艺术设计专业人才培养模式,构建了融入AHT·CDIO做中学的课程体系和以企业经典项目为教学案例的实训教学体系,实施了多元化的人才培养质量保证体系和评价机制。
The article combines AHT (art - humanities - technology) as the basic platform and CDIO (Concept - Design - Implementation - Operation) education concept, innovates the AHT · CDIO study as one of the concepts of education, refining the integration of school and enterprise, case teaching Environment, art and design professionals training mode, built into the AHT · CDIO do secondary school curriculum system and business classics project as a teaching case practice teaching system, the implementation of a wide range of personnel training quality assurance system and evaluation mechanism.
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