【摘 要】
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现今,中国油画艺术家在创作过程中乐于加入民族元素,而这些历史悠久的民族元素蕴含着丰富的文化底蕴和艺术元素.教师如果在油画教学中将民族艺术元素与创作有机结合,能够形成
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现今,中国油画艺术家在创作过程中乐于加入民族元素,而这些历史悠久的民族元素蕴含着丰富的文化底蕴和艺术元素.教师如果在油画教学中将民族艺术元素与创作有机结合,能够形成个性化的油画创作体系,从而有利于更好地开展教学,使我国油画艺术的表现形式与创作风格更加丰富.基于此,该文旨在研究油画教学中民族元素与创作的互变形式,并以贵州苗族民族文化为研究对象展开论述,希望能够为我国现代油画事业的发展提供参考和建议.
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