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阅读小说的视角是多元的,而章回体小说的课堂教学不应追求多元化。此类小说最大的特点是入木三分的人物塑造,教学时应找准一个视角切入,给予学生系统的方法指导。节选小说在教材中有特殊用途,教师应有整本书意识。
删繁就简:章回体小说有效教学的新路径——以《林冲棒打洪教头》的教学为例
【摘 要】
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阅读小说的视角是多元的,而章回体小说的课堂教学不应追求多元化。此类小说最大的特点是入木三分的人物塑造,教学时应找准一个视角切入,给予学生系统的方法指导。节选小说在
【机 构】
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江苏苏州大学实验学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年10期
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