论文部分内容阅读
本研究对邢台市15名中小学教师进行访谈,了解教师眼中的校园欺凌行为、欺凌与被欺凌者、欺凌防治措施以及应对压力.并就此提出三点建议:重点加强小学中低年级的人际交往教育、长期地系统地推进正向行为教育,积极给予教师支援.
教师眼中的校园欺凌与防治——基于中小学教师访谈
【摘 要】
：
本研究对邢台市15名中小学教师进行访谈,了解教师眼中的校园欺凌行为、欺凌与被欺凌者、欺凌防治措施以及应对压力.并就此提出三点建议:重点加强小学中低年级的人际交往教育
【机 构】
：
邢台学院,河北 邢台 054000;全州大学,韩国 全州 55069
【出 处】
：
山西青年
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
近年来,随着高等职业教育的进一步革新,大多数高职院校逐渐对学生创新创业教育高度重视.在专业教育课堂中,不仅仅要关注学生对专业知识和技能的理解和掌握,更为关键的是要发
高校的英语听力教学是提升英语能力中比较重要的一部分.而为了进一步提高学生的语言运用能力和学习水平,高校就会多次强调英语听力能力的重要性.英语新闻听力在提升学生的基
本研究探讨“第二课堂成绩单”制度下玉林师范学院大学生参与第二课堂与学业自我效能感的关系.采用方便抽样的方式选取了玉林师范学院的410名大学生为研究对象,进行问卷发放
"双创"主要指的是万众创新,大众创业。为了更好地培养出更多符合现阶段社会需要的数字媒体专业人才,需要对高职院校数字媒体专业的人才进行针对性地培养,采用多种科学有效的方法来实现数字媒体专业人才的培养目标,在双创背景下,实现数字媒体人才的全面发展。把创新能力、创业能力和数字媒体专业进行有效地融合,这是高职院校数字媒体人才培养的重要内容,同时也是高职院校数字媒体人才未来实现健康发展的重要保障。基于此,本
随着教育信息化的推进,教育APP在教育教学改革中占据了越来越重要的地位.“示范技能直接教学策略”“技能自主学习策略”“基于学习共同体合作学习策略”“实训实践策略”,为
鉴于我国外语语法教学中“为了教语法而教语法”的填鸭式教学现象比比皆是,教学方法枯燥、学习者被动学习的情况亟待解决.本文以法语语法教学为例,将外语语法教学和面向行动
在创新创业人才的培养过程中,不应该只着眼于专业知识和创业能力的培养,而是应注重整体素质和通用能力的塑造,人才的基本素养与通用能力是创新创业人才培养的基础,也是大学通
本文讨论了地方高校图书馆应助力高校内涵式发展等问题.文章提出地方高校应构建知识服务体系为载体,发挥文献信息资源和人力资源优势,为学校学科建设、人才培养和科技成果转
调查显示,大学生的幸福感与未来就业的形势有着很大关联.此文章从国家、高职院校以及大学生个体三个层面展开分析,寻找高职学生就业与其幸福感之间的关联,并从“供给侧”改革