【摘 要】
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二语习得的影响因素分为情感因素和社会文化因素。社会文化因素中的性别因素是影响二语习得的重要因素之一。本文采用问卷调查的方式,研究性别因素对留学生汉语口语习得的动
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二语习得的影响因素分为情感因素和社会文化因素。社会文化因素中的性别因素是影响二语习得的重要因素之一。本文采用问卷调查的方式,研究性别因素对留学生汉语口语习得的动机、困难、课堂活动方式、教师纠错方式、以及自信程度和课外交流方面的影响。分析男性与女性在这些方面存在的差异并总结原因,为我们今后对外汉语口语教学提供启示。
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