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作业是课堂教学的延续和有效补充。针对当前高职英语精读课的作业现状,根据任务型教学法理念,本文从层次性与针对性、开放性与多样性、合作性与自主性以及生活性与趣味性四方面提出任务型作业模式,并介绍其实施策略,旨在提高英语精读教学质量,提高学生综合技能。
基于任务型教学法的高职英语精读课作业设计与实施策略
【摘 要】
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作业是课堂教学的延续和有效补充。针对当前高职英语精读课的作业现状,根据任务型教学法理念,本文从层次性与针对性、开放性与多样性、合作性与自主性以及生活性与趣味性四方
【机 构】
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揭阳职业技术学院外语系
【出 处】
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陕西学前师范学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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