【摘 要】
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如果说学校是个应用心理学的“实验室”的话,那么教师在这个“实验室”里,就必须用心理学的观点来探索儿童心智的反应。本文分析的是思想品德课中,教师的几种表现,使学生产
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如果说学校是个应用心理学的“实验室”的话,那么教师在这个“实验室”里,就必须用心理学的观点来探索儿童心智的反应。本文分析的是思想品德课中,教师的几种表现,使学生产生的若干不良心理。一、师身不正,言行不一,使学生产生逆反心理。
If the school is a “laboratory” in applied psychology, then in this “laboratory”, the teacher must use the psychological point of view to explore the child’s mental response. This article analyzes several kinds of teachers’ performances in the ideological and moral education course, which causes the students to produce a number of bad psychology. First, the teacher is not correct, his words and deeds are different, so that students have a rebellious mentality.
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