新生代逗比御姐,千面大鹅——曹雪

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【摘要】对话教学是指师生在民主、平等、尊重、宽容有爱的氛围中,以语言、理解、体验、反思等互动方式在经验共享中产生知识和教学意义,以及人生价值和意义的教学形态。这是一种尊重主体性、体现创造性、追求人性化的教学方式。  【关键词】对话教育; 职高; 数学; 个体差异;贴近生活; 转变观念  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0075-01  
为了在新的历史条件下,加强对于“中国梦”的理论思考,实现社会科学理论创新,从而更好地指导和服务当下中国社会的建设与发展。2013年10月8日,由上海交大党委宣传部、文科建
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【摘要】在表现技法艺术设计专业教学中以学生为主体,以就业为引导方向,实施项目教学法,加强专业设计技能的训练,着重培养学生的职业能力。制定科学有效的项目,更好地体现表现技法课程在其最终运用时的就业方向性。  【关键词】表现技法; 项目教学法; 项目设计; 就业导向Discussion on how to use the new project teaching method-guided techn
【摘要】通过教学方法、教学内容、教学实践的多样化提高学生学习古筝的兴趣,结合科学的训练方法,再辅以乐感的训练,更好的提高学生的古筝演奏水平。  【关键词】古筝教学; 兴趣; 科学; 情感训练  【中图分类号】G632 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0077-02  筝,是我国古老的弹拨乐器之一,因音色优美,幽雅古朴,演奏技巧丰富,表现力强,所以深受人们的喜爱。
2014年4月22日至24日,以“资本主义的未来?”为主题的第四届“中英马克思主义美学双边论坛”在英国切斯特大学(Chester University)顺利召开。为欢迎来自中国的学者,切斯特大
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【摘要】口腔医学专业是一门实践技能要求强的学科,口腔医学专业学生需要在完成理论学习的同时,更加注重各项实践技能操作的学习,才能满足社会所需应用型人才要求。高职高专口腔医学专业实践教学质量的提高,与拥有一支高素质的教师队伍密切相关,“双师型”人才的培养正是高职教育教师队伍建设的特色和重点。现代高等职业教育要求“双师”具有将专业理论知识与专业实践技能相结合的综合能力,也就是“双师”所应具备的职业能力。
【摘要】从化工技能教学中的学生实验室偏差行为出发,分析产生的原因,详细阐述广义科学态度、狭义科学态度概念和科学态度的作用并探讨在化工技能教学中培养科学态度的具体方法。  【关键词】实验室偏差行为;科学态度; 化工技能  【中图分类号】G632 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0079-01  化工技能课是中等专业学校化工专业学生的必修课程。在化工技能教学课中,部分学