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本文通过对一道分段函数题目的改编,试图将函数的零点、对称性、单调性、极值等性质贯穿起来,从而引导学生在解决函数问题时关注其图象与性质,学会以点带面,将知识学通。
千举万变 其道一也——一道北京高考题的改编探讨
【摘 要】
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本文通过对一道分段函数题目的改编,试图将函数的零点、对称性、单调性、极值等性质贯穿起来,从而引导学生在解决函数问题时关注其图象与性质,学会以点带面,将知识学通。
【机 构】
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北京市实验学校（海淀
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年10期
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