【摘 要】
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本文从法律人才培养目标、教学方法、职业教育、研究生教育培养的四个方面对中外法律人才培养模式进行比较.通过前四部分系统的对中外法律人才培养模式的比较,发现我国法律人
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本文从法律人才培养目标、教学方法、职业教育、研究生教育培养的四个方面对中外法律人才培养模式进行比较.通过前四部分系统的对中外法律人才培养模式的比较,发现我国法律人才培养模式的不足,然后从培养目标、教学方法、职业教育、研究生教育培养等四个方面,对中国法律教育体制改革提出了一些合理化建议.通过以上对中国法律人才培养模式提出的合理化建议,希望能为中国法律体制改革带来一点启示.
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