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大学数学作为本科生重要的公共基础课,是培养学生创造性思维和实践能力的关键性课程.本文以教学实践为基础,对大学数学课程实践教学的內容及模式进行了探讨,给出了具体的实施方法,并提出了进一步的思考与建议.
大学数学课程实践教学探讨
【摘 要】
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大学数学作为本科生重要的公共基础课,是培养学生创造性思维和实践能力的关键性课程.本文以教学实践为基础,对大学数学课程实践教学的內容及模式进行了探讨,给出了具体的实施
【机 构】
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天津商业大学
【出 处】
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河北工业大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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天津市教育科学规划课题(G108)研究成果.
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