【摘 要】
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版式设计课程是设计专业一门重要的基础课程,如何教学是教师理论研究和实践的课题。文章就版式设计课程所尝试的"遵循学生的理解和应用能力,渐进安排教学任务","遵循教学以学
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版式设计课程是设计专业一门重要的基础课程,如何教学是教师理论研究和实践的课题。文章就版式设计课程所尝试的"遵循学生的理解和应用能力,渐进安排教学任务","遵循教学以学生为主,让学生陈诉观点","遵循学生个性特点,因材施教"方面进行探讨,总结课程教学经验,目的是学生对版式设计课程感兴趣及促发开拓创新思维,使学生真正达到学以致用。
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