论文部分内容阅读
改完最后一本作业,已是晚上十一点,我放下手中的笔,慢慢地走出校园。
寂静的山村,已不见一盏灯光,路上也没有人走动,只有稀疏的几颗星星,在阴暗的天幕上,打着小盹。潺潺的河水,像个蹩脚的琴手,无休无止地重复着那单调而又古老的歌谣。
环望四周连绵起伏如黛如墨的群山,倾听这古老而又单调的歌谣,低头遐思,我不由感慨万千。
师范毕业,分配到这偏远闭塞、举目无亲的山沟,一座新盖的但设备极其简陋的校舍,像位寒酸的守着清贫的新娘,成了我们日夜守护的“家”,看不上一张新报纸,吃不上一顿新鲜菜,只有几十个学娃子像看稀奇一样整天围着我转来转去。
有时寂寞地要死,有时孤独地想哭,一本硬皮的“毕业纪念册”已被我翻得破烂不堪;常常一个人跑到山沟里莫名奇妙地大喊大叫,亦或对着河水久久发呆,以至于一次又一次忘了吃饭时间。
每次进城,遇见同学,当问到我分配的地方时,我的回答竟使他们大吃一惊:“什么,你分到那鬼地方了?事先没活动活动吗?”“哎呀,你可是我们班的大才子,怎么能呆在那里,那是人去的地方吗?”“你看人家李××,六门课程不及格,都分到了城中心,你还是赶快跳出来吧,该花的时候就花一点,别太抠门了……”我苦笑一下,仿佛自己干了什么见不得人的事情,当初在学校里的那些雄心壮志,都不知跑到哪儿去了,我真正感到一种凤凰落坡的失落。当我看见这些昔日要好的同学一个个用同情和怜悯的目光看着我时,我的自尊心受到了极大的伤害,恨不得找个地缝钻进去……
望着那孤寂的星星,泪水又模糊了我的眼睛,我拖着沉重的脚步一步步返回校园,忽然,我的眼睛一亮:在夜幕笼罩的山村,在夜静人息的校园里,在靠近操场角落的一间教室里,还亮着一盏灯光,我好奇地走了过去。
那是五年级的教室,教室门微闭着,一盏昏黄的墨水瓶做的煤油灯前,坐着一个瘦小的小女孩,在昏暗的灯光下写着,算着……
我轻轻地推开教室门,小女孩抬起头,瞪大惊奇的眼睛望着我。我走过去,翻开她的课本,问:“你是住校生吗?”
“我从三年级开始就住校,我们家离学校有三十多里。”女孩认真地回答。
“已经十一点多了,你为什么还不休息?”我一副老师的威严。
女孩紧张地说:“老师,我想再学一会儿,我还有好多东西没弄懂!”
“你为什么要念书?”我随口问了一句,便走到讲台上,拿起粉笔在黑板上“奋笔疾书”了几个字“为什么读书?”
“上师范!”女孩回答的声音不高,但每一个字都是那么坚定有力,充满自信。
我一怔,回过头,问:“为什么要上师范?”
“因为我们这里穷,你们城里人不愿意来给我们教书,来了的又不安心,三天两头往回跑。我上了师范,就可以回来当老师,我要让我的学生也上师范,那时,我们这里就不缺老师了……” 女孩神情里充满了美好的憧憬,眼睛里闪动着激动的光芒。
我的脸红了,在这个瘦弱的小女孩面前我无地自容,好像女孩的话都是针对我说的,我说:“那你也要早点休息,不要影响明天的课。”说完,我走出了教室,确切地说,是逃了出来。
快到宿舍时,我回过头,又看了一眼那昏黄的灯光,它忽然发出强烈的亮光,穿透了山村的夜空,像一只明亮的信号灯,昭示着美好的未来!
我感到一种从未有过的使命和责任,那种远离城市、让人看不起的自卑感顿时消失得无影无踪,取而代之的是一种自信和力量!
我回到宿舍,点亮灯,坐在桌前,打开了课本……
寂静的山村,已不见一盏灯光,路上也没有人走动,只有稀疏的几颗星星,在阴暗的天幕上,打着小盹。潺潺的河水,像个蹩脚的琴手,无休无止地重复着那单调而又古老的歌谣。
环望四周连绵起伏如黛如墨的群山,倾听这古老而又单调的歌谣,低头遐思,我不由感慨万千。
师范毕业,分配到这偏远闭塞、举目无亲的山沟,一座新盖的但设备极其简陋的校舍,像位寒酸的守着清贫的新娘,成了我们日夜守护的“家”,看不上一张新报纸,吃不上一顿新鲜菜,只有几十个学娃子像看稀奇一样整天围着我转来转去。
有时寂寞地要死,有时孤独地想哭,一本硬皮的“毕业纪念册”已被我翻得破烂不堪;常常一个人跑到山沟里莫名奇妙地大喊大叫,亦或对着河水久久发呆,以至于一次又一次忘了吃饭时间。
每次进城,遇见同学,当问到我分配的地方时,我的回答竟使他们大吃一惊:“什么,你分到那鬼地方了?事先没活动活动吗?”“哎呀,你可是我们班的大才子,怎么能呆在那里,那是人去的地方吗?”“你看人家李××,六门课程不及格,都分到了城中心,你还是赶快跳出来吧,该花的时候就花一点,别太抠门了……”我苦笑一下,仿佛自己干了什么见不得人的事情,当初在学校里的那些雄心壮志,都不知跑到哪儿去了,我真正感到一种凤凰落坡的失落。当我看见这些昔日要好的同学一个个用同情和怜悯的目光看着我时,我的自尊心受到了极大的伤害,恨不得找个地缝钻进去……
望着那孤寂的星星,泪水又模糊了我的眼睛,我拖着沉重的脚步一步步返回校园,忽然,我的眼睛一亮:在夜幕笼罩的山村,在夜静人息的校园里,在靠近操场角落的一间教室里,还亮着一盏灯光,我好奇地走了过去。
那是五年级的教室,教室门微闭着,一盏昏黄的墨水瓶做的煤油灯前,坐着一个瘦小的小女孩,在昏暗的灯光下写着,算着……
我轻轻地推开教室门,小女孩抬起头,瞪大惊奇的眼睛望着我。我走过去,翻开她的课本,问:“你是住校生吗?”
“我从三年级开始就住校,我们家离学校有三十多里。”女孩认真地回答。
“已经十一点多了,你为什么还不休息?”我一副老师的威严。
女孩紧张地说:“老师,我想再学一会儿,我还有好多东西没弄懂!”
“你为什么要念书?”我随口问了一句,便走到讲台上,拿起粉笔在黑板上“奋笔疾书”了几个字“为什么读书?”
“上师范!”女孩回答的声音不高,但每一个字都是那么坚定有力,充满自信。
我一怔,回过头,问:“为什么要上师范?”
“因为我们这里穷,你们城里人不愿意来给我们教书,来了的又不安心,三天两头往回跑。我上了师范,就可以回来当老师,我要让我的学生也上师范,那时,我们这里就不缺老师了……” 女孩神情里充满了美好的憧憬,眼睛里闪动着激动的光芒。
我的脸红了,在这个瘦弱的小女孩面前我无地自容,好像女孩的话都是针对我说的,我说:“那你也要早点休息,不要影响明天的课。”说完,我走出了教室,确切地说,是逃了出来。
快到宿舍时,我回过头,又看了一眼那昏黄的灯光,它忽然发出强烈的亮光,穿透了山村的夜空,像一只明亮的信号灯,昭示着美好的未来!
我感到一种从未有过的使命和责任,那种远离城市、让人看不起的自卑感顿时消失得无影无踪,取而代之的是一种自信和力量!
我回到宿舍,点亮灯,坐在桌前,打开了课本……