初中语文群文阅读之策略研究

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新课程改革、素质教育的全面深入,带动课堂教学的形式的转变和创新,促使教育者的教学行为、学生的学习方式发生巨大的变化,有效地推进课堂教学整体效果的提高,其中最具特色、最典型的就是初中语文教学中实施群文阅读.初中语文教师深深地明白,阅读教学是语文学科内容的重要组成部分,提高阅读教学的有效性,需要运用多种有效手段,而群文阅读能够激发学生的阅读热情,能让学生全身心地融入到文本阅读中,挖掘出文本的主旨和内涵,从而丰富学生的情感,以提高学生的阅读水平.
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