图形计算器在反比例函数教学中的应用初探

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《上海市中小学数学课程标准(试行稿)》(以下简称《标准》)指出:“数学课程必须大力加强现代信息技术的应用,发挥现代信息技术对数学课程改革的积极作用.”《标准》还提出:“计算器应成为学生在数值计算和探索研究中经常使用的学具……有条件的学校可引进图形计算器.”如何充分发挥信息技术的优势,使信息技术成为数学课程的资源,成为数学教师面临的重要课题. The “Standard of Mathematics Curriculum for Primary and Middle Schools in Shanghai” (hereinafter referred to as the “Standard”) states: “The mathematics curriculum must vigorously strengthen the application of modern information technology and give play to the positive role of modern information technology in the reform of mathematics curriculum.” “ The standard also states: ”The calculator should be a tool that students often use in numerical calculations and exploratory research ... conditional schools may introduce graphical calculators.“ ”How to give full play to the advantages of information technology to make information technology Mathematics curriculum resources, mathematics teachers have become an important issue facing.
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