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《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。本文结合作者几年来对新课程的尝试实践和体会，主要阐述了怎样通过教学案，小组合作学习，开展任务型教学，从而更好帮助初中学生学习和使用英语语言。文章主要谈论了作者对任务学教学和合作学习的认识，以及自己在结合教学案以及小组合作学习体现任务型教学时进行的一些尝试。