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在高中体育教学中,老师普遍采用传统的教学方法,对所有的学生都采用同种教学方法,忽略了学生个体之间存在的差异性,因此每个学生的个人能力就得不到有效的提高,老师应该进行教学方法的创新,分层教学法能够在教学过程中有效地进行差异性教学,从而激发每个学生的潜力,有效促进学生共同进步。本文对高中体育分层教学法在教学中的实践展开探讨并提出几点建议。