评价好课的标准

来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hulianwu2009
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一、目的性指标。教学目的是一堂课的灵魂。教学的目的性,决定了教学活动的性质和方向;教学目的的实施办法和实现程度,显示着一个教师的教学艺术功力。二、科学性指标。教学的科学性既指教学内容的选择、分析与补充应符合现代科学原理,又指教学
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