【摘 要】
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教师的专业素养包括具备学科相关的教育理念、职业理想、专业能力和完善人格等在内的多方面综合素养.教师所应具备的专业素养是遵循《新课程标准》的要求,完成学段教学目标任
【机 构】
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河南省镇平县玉都街道办事处初级中学 474250
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教师的专业素养包括具备学科相关的教育理念、职业理想、专业能力和完善人格等在内的多方面综合素养.教师所应具备的专业素养是遵循《新课程标准》的要求,完成学段教学目标任务的重要前提和基础.学校教育教学质量的高低是教师专业素养和水平的具体体现.同时,在通讯手段日益发达并不断改变人们的交流方式、知识经济长远发展和内涵更迭的今天,教师专业的提升已成为社会发展的必然趋势.因此,促进教师专业素养的提升,是学校发展的核心问题.语文教师专业素养提升的途径固然很多,但校本教研不失为一种有效的提升途径.同时,搭建校本教研的实践平台,带动校本教研的群体化,在教师专业素养得以提升的同时,学校各项工作也必将得到长足发展.
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