教师在校际联合中成长

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luhy1123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前我区音乐、体育、美术等周课时较少的学科,由于教师人数较少而难以进行有效的教研活动。一些学校另辟蹊径,打开校门,寻求校际合作,通过建立校际联合教研组来解决校内教研活动中存在的问题。闵行区的新梅小学、梅陇小学、罗阳小学的校际联合教研组就是其中的典型代表。2010年9月,三校成立音体美联合教研组。每个学校根据自身学科特色或优势重点承担一个组的活动组织与管理,经过一个学年的运作,取得了明显的成效。
其他文献
对于任何工程顺利进行都离不开整体管理工作,如果相关的管理工作能够做好,其整个工程上的问题也会减少,但是 如果相关的管理工作并未符合实际要求,就会导致较多的问题出现。
新中国成立之后,中国社会面貌焕然一新,湖南妇女继承先辈精神,自立自强,拼搏奋斗,无论在事业还是家庭上,都成为当之无愧的“半边天”,焕发出昂扬向上的精神风貌,展现了新女性的蓬勃活力,彰显了宝贵的时代价值。   陈淑和:培养劳模的“三八红旗手”   1963年,在一家信用社做会计的陈淑和被推荐加入中国共产党。三个月后,她成为华容县注滋口镇书院村党支部书记,负责村里的大小事宜。“当时,我们村是一个旱田
教育理论界鲜有“教师技能性知识”的提法,通常是把教师知识和技能分别加以定义。借鉴心理学、哲学等学科的研究成果,“教师技能性知识”是指教师在教育教学活动中根据相关理论
正方体截面的探究是一个典型的数学探究活动.本课例以课题研究和项目学习相结合的方式对正方体的截面特征、作法和性质进行了探究.学生课前研究深入,计划制定详细,探究内容丰
2010年的徐汇区教育系统学术节活动设立了“课程建设”专场。“规划·实施·研究——提升学校课程领导力”的论坛与研讨,吸引了区外兄弟学校的参与和交流。此次论坛反