【摘 要】
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近几年来以“低碳高效”为主目标的生态课堂也日益成为我们追求的理想课堂,它对于我们广大基层教育者来说,又是一种全新的教育追求。本文主要从平衡与失衡、共生与竞争、主体
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近几年来以“低碳高效”为主目标的生态课堂也日益成为我们追求的理想课堂,它对于我们广大基层教育者来说,又是一种全新的教育追求。本文主要从平衡与失衡、共生与竞争、主体与环境三个角度谈谈自己对课堂教学的理解。
In recent years, “low-carbon efficient” as the main goal of the ecological classroom is also increasingly becoming our pursuit of the ideal class, it is for our broad grassroots educators, but also a new educational pursuit. This article mainly talks about his understanding of classroom teaching from three aspects: balance and unbalance, symbiosis and competition, subject and environment.
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土壤是关系到国计民生的重要资源。近年来,随着工业化和城市化进程的推进,中国的土壤污染事件频繁发生,导致土地环境质量严重下降,土壤的改良工作迫在眉睫。本研究利用富钾板岩矿粉与常见农产品置堆发酵得到的产物,结合胶质芽孢杆菌制备了一种微生物矿物源土壤改良剂,并以白刺和紫穗槐为实验对象,通过植物的生物学性状和土壤理化性质的测定,对本微生物矿物源土壤改良剂的性能及其配施效果进行了探究,获得的主要结论如下:(
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傅爱毛自正式创作以来,无论是在质量上,还是数量上,都足以引起我们的关注。尤其是她小说中的小人物书写。傅爱毛是一个有着思想深度的作家,她的小说通过对形形色色小人物的书写,表达了她对小人物真诚的肯定和赞美,述说着她对人类生命内在本质的关切和思索以及对社会现状的思索。鉴于傅爱毛小说对小人物种种生存的不断探寻与诘问,本篇文章特选取她小说中的小人物书写这一部分作为切入点,力图深入解读并挖掘傅爱毛小人物书写的
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