【摘 要】
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教师一知识一学生是一般传统中职基础会计教学模式的具体体现,这种学习模式就是满堂灌,其与当前社会要求人才培养新形势下所提出的教学要求,形成的矛盾冲突日益突出,不适应性
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教师一知识一学生是一般传统中职基础会计教学模式的具体体现,这种学习模式就是满堂灌,其与当前社会要求人才培养新形势下所提出的教学要求,形成的矛盾冲突日益突出,不适应性极为严重。学生是学习主体,以发展学生能力作为核心,培养人才要求与现代化社会要求保持一致,这是现代化教学体系对教学设计提出的必要要求。基于此,培养学生实践能力和技能应成为中职学校会计教学重点内容,因此在实际教学工作中,以教学品质提高为导向,促进学生就业率切实有效提高,把学生品质建设的提升作为重点工作来抓是极为必要的。本文以中职基础会计实际教学为针
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（三）
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