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在当前我国教育事业蓬勃发展的今天,对于我国社会发展和国家富强具有十分深远的影响.在高中政治教学中,由于学科特性,内容并不像语文辞藻那么华丽,逻辑也不像数学那么严谨,多数学生感觉政治教学十分枯燥,难以全身心投入其中,致使教学成效偏低.在高中政治教学中融入时事政治内容,通过重大新闻来吸引学生学习兴趣,是一项切实可行的方法.但是就当前我国高中政治教学中应用时事政治现状来看,总体成效偏低,有待进一步完善.由此,本文主要就时事政治在高中政治教学中的应用进行分析,结合实际情况,就其中存在的问题提出合理的改善措施.