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结合新课程改革，笔者专门对“初中学生自主学习数学研究”课题进行了探究．系统学习了数学自主学习的相关理论和同行们实践探索的文献，对学生自主学习数学有了全面而深刻的理解。在课堂教学中，笔者重点探索了“初中数学课堂培养学生学习自主性的实践操作”，取得了良好的成效。本文对此进行了论述。
初中数学课堂教学培养学生自主学习能力的实践操作
【摘 要】
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结合新课程改革，笔者专门对“初中学生自主学习数学研究”课题进行了探究．系统学习了数学自主学习的相关理论和同行们实践探索的文献，对学生自主学习数学有了全面而深刻的理解。
【机 构】
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广东惠州市惠阳高级中学,516002
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年4期
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