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《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学生学习和形成正确价值观的过程。这一目标强调学生形成积极主动的学习态度，成为课程改革的一个亮点。教学是师生双边的活动，学生是学习的主体。数学教学既是学生在教师的指导下对数、形及其空间结构的认知过程，智力发展的过程，知识再创造的过程，又是学生主动学习与创新精神、实践能力得以培养和提高的过程。那么，在小学数学教学中如何调动学生的学习积极性，让学生积极、主动地!学习数学知