【摘 要】
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小学数学教师可以通过合作学习方式使得学生更加投入其中,提升学生的核心素养。合作学习是现在教育教学中普遍的新 型教育模式,有利于提升学生学习兴趣,改善了课堂学习的氛围
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小学数学教师可以通过合作学习方式使得学生更加投入其中,提升学生的核心素养。合作学习是现在教育教学中普遍的新 型教育模式,有利于提升学生学习兴趣,改善了课堂学习的氛围,使得学生更加积极主动地参与到课堂学习过程中,让学生更好地掌 握数学知识,有利于提升数学教学质量和教学效率。基于此,本文将重点针对小学数学合作课堂的构建展开研究。
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