【摘 要】
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随着新课程改革的持续深入与发展,小学数学的教学方式及教学效率受到越来越大的重视。新课改要求教师落实“以学生为主体、教师为引导”的教学思想,明确了学生在课堂教学中的
【机 构】
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贵州省黔西南州安龙县洒雨镇九头小学
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随着新课程改革的持续深入与发展,小学数学的教学方式及教学效率受到越来越大的重视。新课改要求教师落实“以学生为主体、教师为引导”的教学思想,明确了学生在课堂教学中的主体性。新课程改革的思想,决定了开放式课堂教学在现代教育中构建的必要性。因此,在新课程改革背景下,小学数学教师应当积极构建开放式的教学课堂,发挥学生主观能动性,提高学生综合素质。
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