实验是学习化学的基础和基本手段，探究是创新的“助产士”，化学实验是引导探究式教学取得成功不可缺少的“催化剂”，而实验探究充分体现了教师的“导”完全为学生的“学”服务这一理念，是提高化學教学质量和学生科学素养的重要手段。本文拟结合以元素化合物为“骨架”，以探究实验为“支点”，对培养学生探究创新能力，提高学生综合素质和实践水平进行初步的探讨。