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高职学生自主学习能力对其自身发展起到至关重要的作用。本文基于我院学生自主学习能力测试量表调查的数据,利用统计学相关知识对回收的有效量表进行了数据处理,分析了高职学生的自主学习能力及其主要影响因素,明确了高职学生的自主学习能力的水平,获悉了影响高职学生自主学习能力的主要因素,从而为高职学生自主学习能力的深入研究奠定了一定的基础。