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生命教育是当前中小学教育的重要内容。在诸多学科中,初中思想品德课程具有独特的生命教育地位和价值。而教学评价是推动和落实生命教育有效实施的重要工具。在思想品德学科教学质量监测实践中,分解制定生命教育评价标准,探索以非纸笔测试和纸笔测试相结合的方式,用有效的评价促进思想品德学科生命教育的实施。
基于教学质量监测的思想品德学科评价方式探新——以生命教育内容为例
【摘 要】
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生命教育是当前中小学教育的重要内容。在诸多学科中,初中思想品德课程具有独特的生命教育地位和价值。而教学评价是推动和落实生命教育有效实施的重要工具。在思想品德学科
【机 构】
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广州市萝岗区教育科研与发展中心
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育科研立项重点项目《中学思想政治思行合一教学模式研究》(课题批准号:2012ZQJK017)研究成果
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