回归本真自然的语文课堂教学的特征

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笔者认为关注眼前,关注当下的语文教学实际,探讨常态下语文课堂教学的操作程序和实施规范,回归本真自然的语文课堂教学,研究其规律,摸索其路数,这成为我们一线教师落实新课标理念要解决的重点和契点。常态课堂的特征:一是普通而平凡,二是质朴而自然,三是有效而实用,四是独特而不可重复。具体要求:应充分展示教师的独特个性,应全力激发学生的学习动力,应突出显现语文课程特征,应着力营造课堂民主氛围,应深入体会教材编排体系。
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