低年级语文课外阅读与课内日积月累教学整合的研究

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随着小学语文教学改革深入开展,为了进一步加强小学语文教学有效性,教师要重视培养低年级学生语文课外阅读与课内日积月累 能力。本文在实践研究过程,总结了低年级语文课外阅读与课内日积月累教学整合重要性,探索了具体的整合措施,希望分析能为学生日后发展奠 定良好基础。
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