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摘要:随着现代信息技术的发展,网络信息对校园文化的影响将越来越大,高校图书馆必须有目的地建设和整合网络信息资源,发挥自身原有的优势和网络环境造就的有利条件,积极参与校园文化建设。
关键词:网络环境 高校图书馆 校园文化
校园文化是在学校教育环境中生长发展的一种文化现象。高校的校园文化是在长期的教学、科研和日常活动中形成的一种特殊的、层次较高的文化,其主体是大学生。校园文化建设是素质教育基本要求之一,是高等教育的重要组成部分。建设良好的校园文化有助于形成刻苦踏实、严谨钻研的学风,提高学生的专业知识;有助于陶冶学生的道德情操,提高人文素养;有助于学生全面发展,提高对社会的适应性。图书馆是学校教育的三大支柱之一,是学生获取信息、自主学习和学术沟通的重要场所。调查显示,学生的课余时间有一半是在图书馆度过的。图书馆对学校教学、科研工作,对学生的专业学习、个人成长起着极其重要的作用,是校园文化中不可缺少的组成部分。
一、图书馆在校园文化建设中的作用
学校是一个开放系统,各种各样的思想、理论、观念、思潮都在这里汇聚和碰撞。由于大学生的生理、心理特点,决定了他们更容易受到外来文化的冲击,这些冲击既能使他们发奋进取,也难免使他们迷惑和彷徨。图书馆文献资料的取舍、书目编排方式、科技信息导读、图书评论及座谈会等,都力图在潜移默化中主动引导学生接受社会所提倡和鼓励的思想文化体系和价值体系,从而起着价值导向的作用。
图书馆的造型向来被十分看重,它往往代表着一所大学的形象和品位。近年来,高校图书馆建筑无论是选址,还是造型设计都非常注重形式美,同时也强调图书馆的实用性。在这里,学生可以跨越时间与空间无限自由地进行知识交流,自主吸纳人类智慧成果,信息空间、各类文献阅览室、学术报告厅、备课室、自习室等一应俱全,为学生、教师、学者相互之间在思想、学术、艺术、文化等方面的交流提供场所,加之悬挂于不同厅室墙壁上的革命导师的教诲,著名画家、文学家、科学家的题词、字画、格言、警句等,都能给学生带来一种文化的意境,使学生在心灵上产生精神性的文化陶冶和濡染,由此激发学生的求知欲和探索热情,从而提高学习和研究成果。此外,图书馆工作人员热情、专业的服务,体现着对工作负责的态度和默默无闻的奉献精神。这一切,都使学生对图书馆增添了亲切感和信任感,并在潜移默化中受到了美的熏陶。
二、高校图书馆与校园文化建设的关系
所谓“校园文化”,是指在大学生社区成员中所共同拥有的校园价值观以及此种价值观在物质和意识层面上的具体文化形态,相对于社会主流文化而言,它是一种隐性而独特的亚文化形态。在知识经济时代,要准确地把握校园文化内涵就必须从全面实施大学生素质教育的高度,坚持校园文化在知识创新中的主导地位,坚持校园文化在人才培养中的支柱作用,将校园文化建设推向高等教育发展的全过程。高校图书馆是学校的文献资源中心,是大学生课堂以外知识营养的主要提供者。同时,图书馆与大学生的文化修养和知识结构有着密切的关系,努力提高文献资源的数量和质量,才能为大学生学习科学知识,提高人文素养提供文献保证。营造大学生成才的精神环境,应该是高校图书馆义不容辞的责任。高校图书馆藏书和其他文献资源质量的好坏,不仅直接关系到大学生知识的获得,而且直接影响着大学生的成长。
高校图书馆应注意文献在培养大学生道德情操、审美观念方面的作用,文献资源是高校人文精神和文化修养的体现,作为高校图书馆人应独具慧眼,为大学生挑选到精美的精神大餐。目前,高校图书馆的现代化正改变着单一的、只收藏书刊的馆藏结构,而向多媒体化方向发展。录像带、VCD 视盘、影片、网络多媒体等视听文献,冲击着人类原有的信息交流方式,扩展了学生的文化视野,增大了知识的含量,促进了文化的开放性,改变着人类传统的感知方式和文化心理。其形象、生动、逼真的界面和悦耳动听的语言,所产生的文化亲和性使学生更易受到文化感染,其文化影响力甚至超过了传统媒介书刊,在繁荣高校校园文化建设方面发挥着越来越重要的作用。
三、高校图书馆的教育职能是校园文化建设的重要组成部分
高校图书馆作为知识宝库,以其丰富的文献为大学生提供精神食粮,对大学生正确人生观的确立、品德的培养、情操的熏陶、文化的积累、知识的拓展、精神境界的升华、心理品质的培养等都会产生重要的潜移默化的作用。高校图书馆安静的环境、良好的秩序,对于培养大学生良好的公共道德,建立人与人之间互相尊重、互相理解的良好关系都将起到很好的作用。
当前各高校都在重视和加强校园文化建设,图书馆应充分利用自身优势,强化图书馆的教育职能:①对图书馆的利用教育。对学生的图书馆利用教育一般是通过文献检索课实现的,以文献检索与信息处理能力为教育目的;②图书馆是学生的第二课堂。当今世界正处于信息时代,知识更新迅速,新知识呈几何速度增长。高校图书馆拥有丰富的文献信息资源,日趋完善的信息检索服务系统,经验丰富的信息获取、加工与利用专家,它除了开展常规的信息服务外,还可通过新生入学教育、举办专题讲座、编发宣传资料、网络资源利用课等多种形式对学生进行信息素质教育。但是不管是文献检索课还是第二课堂教育,其内容大部分局限于检索工具方法的学习上,显然不能满足学生的需求;③高校图书馆的信息素质教育。在信息时代,高等教育机构逐渐认识到学生能力培养的重要性,发展学生终身学习的能力,发展学生的推理性和批判性思维的智力,帮助学生建构学习框架,为将来事业生涯的持续成长打下坚实的基础。这种信息素质育的开展,给图书馆带来了新的挑战和机遇。
四、网络环境对校园文化的影响
通过网络,我们可以接触大量的信息,这些多元化的、迅捷的信息极大地扩展了我们的眼界,改变了我们原有的认知。校园文化相对封闭的状态变为开放的状态,促使学生的思维形式从单向、趋同向辩证、发散以崇尚独立思考转化。通过网络,人们占有信息的数量和获取信息的机会变得均等,发表个人观点的自由度增大。信息时代是一个提倡竞争和冒险的时代,它对个人的综合素质提出了更高的要求。全面素质教育也正是这个时代对教育提出的新要求。素质教育强调学生是学习的主体,主张发挥学习者的主动性和能动性,注重培养学生的想象力和创新能力,鼓励学生的全面发展和个性张扬的结合,素质教育还对每个人提出终身学习的要求。
网络信息以铺天盖地之势向人们涌来,信息获得的简易性和信息来源的控制不严,使得网络信息真伪难辨,良莠不分。某些外来文化凭借着网络的扩张,成为网络文化中的强势文化,对我们的本土文化形成强烈的冲击。部分大学生在网络所带来的信息污染和大众文化面前无所适从,随波逐流。有的学生缺乏信息筛选的能力,无法有效地获取网络信息为自己的学习、生活服务;有的学生沉迷在网络游戏和网上聊天之中;有的学生被不良信息误导,迷失了道德方向。网络环境既为校园文化建设创造了一个更为民主、平等、沟通方便、充满活力的背景,又使之面临着下一个可能遭受文化侵入和信息污染的局面。在校园文化建设中,我们要充分利用现有的各项设施,发动各种力量,注重引导,加强教育,积极地利用网络环境中的优势,推进校园文化的良性发展。
五、知识型、管理型的馆员队伍是校园文化建设的管理者和影响者
随着各学科知识的不断更新,文献类型的增加以及与图书馆有关的计算机、网络技术的发展与应用和数字图书馆的研究与实验,现代图书馆需要的是大批高学历层次的复合型人才。只有具备多元知识,具备开拓创新精神,具备吃苦敬业精神,才能发挥馆员在校园文化建设中的积极作用,才能真正做好为读者服务的工作。知识型、管理型的馆员,对读者的知识服务具有两个最明显的特质:首先,它是面向内容的服务。即对读者提供的是将获取的资源信息进行再加工再处理,从而在量与质上产生新的效果的知识产品;其次,它是知识服务,具有专业化和个性化的特点。在为读者服务的过程中,馆员以丰富的学识、高雅的气质、良好的职业道德赢得了读者的理解和尊重,同时形成了良好的育人环境,对于大学生树立积极的人生观、奉献社会的人生理想,都将起到积极的影响。
总之,在图书馆电子化、网络化的过程中,应坚持以人为本的服务思想,贴近读者的真正需求。图书馆工作人员还要及时与读者沟通,搜集反馈信息,不断改进工作,积极参与校园文化的建设。
(作者单位:江西教育学院)
关键词:网络环境 高校图书馆 校园文化
校园文化是在学校教育环境中生长发展的一种文化现象。高校的校园文化是在长期的教学、科研和日常活动中形成的一种特殊的、层次较高的文化,其主体是大学生。校园文化建设是素质教育基本要求之一,是高等教育的重要组成部分。建设良好的校园文化有助于形成刻苦踏实、严谨钻研的学风,提高学生的专业知识;有助于陶冶学生的道德情操,提高人文素养;有助于学生全面发展,提高对社会的适应性。图书馆是学校教育的三大支柱之一,是学生获取信息、自主学习和学术沟通的重要场所。调查显示,学生的课余时间有一半是在图书馆度过的。图书馆对学校教学、科研工作,对学生的专业学习、个人成长起着极其重要的作用,是校园文化中不可缺少的组成部分。
一、图书馆在校园文化建设中的作用
学校是一个开放系统,各种各样的思想、理论、观念、思潮都在这里汇聚和碰撞。由于大学生的生理、心理特点,决定了他们更容易受到外来文化的冲击,这些冲击既能使他们发奋进取,也难免使他们迷惑和彷徨。图书馆文献资料的取舍、书目编排方式、科技信息导读、图书评论及座谈会等,都力图在潜移默化中主动引导学生接受社会所提倡和鼓励的思想文化体系和价值体系,从而起着价值导向的作用。
图书馆的造型向来被十分看重,它往往代表着一所大学的形象和品位。近年来,高校图书馆建筑无论是选址,还是造型设计都非常注重形式美,同时也强调图书馆的实用性。在这里,学生可以跨越时间与空间无限自由地进行知识交流,自主吸纳人类智慧成果,信息空间、各类文献阅览室、学术报告厅、备课室、自习室等一应俱全,为学生、教师、学者相互之间在思想、学术、艺术、文化等方面的交流提供场所,加之悬挂于不同厅室墙壁上的革命导师的教诲,著名画家、文学家、科学家的题词、字画、格言、警句等,都能给学生带来一种文化的意境,使学生在心灵上产生精神性的文化陶冶和濡染,由此激发学生的求知欲和探索热情,从而提高学习和研究成果。此外,图书馆工作人员热情、专业的服务,体现着对工作负责的态度和默默无闻的奉献精神。这一切,都使学生对图书馆增添了亲切感和信任感,并在潜移默化中受到了美的熏陶。
二、高校图书馆与校园文化建设的关系
所谓“校园文化”,是指在大学生社区成员中所共同拥有的校园价值观以及此种价值观在物质和意识层面上的具体文化形态,相对于社会主流文化而言,它是一种隐性而独特的亚文化形态。在知识经济时代,要准确地把握校园文化内涵就必须从全面实施大学生素质教育的高度,坚持校园文化在知识创新中的主导地位,坚持校园文化在人才培养中的支柱作用,将校园文化建设推向高等教育发展的全过程。高校图书馆是学校的文献资源中心,是大学生课堂以外知识营养的主要提供者。同时,图书馆与大学生的文化修养和知识结构有着密切的关系,努力提高文献资源的数量和质量,才能为大学生学习科学知识,提高人文素养提供文献保证。营造大学生成才的精神环境,应该是高校图书馆义不容辞的责任。高校图书馆藏书和其他文献资源质量的好坏,不仅直接关系到大学生知识的获得,而且直接影响着大学生的成长。
高校图书馆应注意文献在培养大学生道德情操、审美观念方面的作用,文献资源是高校人文精神和文化修养的体现,作为高校图书馆人应独具慧眼,为大学生挑选到精美的精神大餐。目前,高校图书馆的现代化正改变着单一的、只收藏书刊的馆藏结构,而向多媒体化方向发展。录像带、VCD 视盘、影片、网络多媒体等视听文献,冲击着人类原有的信息交流方式,扩展了学生的文化视野,增大了知识的含量,促进了文化的开放性,改变着人类传统的感知方式和文化心理。其形象、生动、逼真的界面和悦耳动听的语言,所产生的文化亲和性使学生更易受到文化感染,其文化影响力甚至超过了传统媒介书刊,在繁荣高校校园文化建设方面发挥着越来越重要的作用。
三、高校图书馆的教育职能是校园文化建设的重要组成部分
高校图书馆作为知识宝库,以其丰富的文献为大学生提供精神食粮,对大学生正确人生观的确立、品德的培养、情操的熏陶、文化的积累、知识的拓展、精神境界的升华、心理品质的培养等都会产生重要的潜移默化的作用。高校图书馆安静的环境、良好的秩序,对于培养大学生良好的公共道德,建立人与人之间互相尊重、互相理解的良好关系都将起到很好的作用。
当前各高校都在重视和加强校园文化建设,图书馆应充分利用自身优势,强化图书馆的教育职能:①对图书馆的利用教育。对学生的图书馆利用教育一般是通过文献检索课实现的,以文献检索与信息处理能力为教育目的;②图书馆是学生的第二课堂。当今世界正处于信息时代,知识更新迅速,新知识呈几何速度增长。高校图书馆拥有丰富的文献信息资源,日趋完善的信息检索服务系统,经验丰富的信息获取、加工与利用专家,它除了开展常规的信息服务外,还可通过新生入学教育、举办专题讲座、编发宣传资料、网络资源利用课等多种形式对学生进行信息素质教育。但是不管是文献检索课还是第二课堂教育,其内容大部分局限于检索工具方法的学习上,显然不能满足学生的需求;③高校图书馆的信息素质教育。在信息时代,高等教育机构逐渐认识到学生能力培养的重要性,发展学生终身学习的能力,发展学生的推理性和批判性思维的智力,帮助学生建构学习框架,为将来事业生涯的持续成长打下坚实的基础。这种信息素质育的开展,给图书馆带来了新的挑战和机遇。
四、网络环境对校园文化的影响
通过网络,我们可以接触大量的信息,这些多元化的、迅捷的信息极大地扩展了我们的眼界,改变了我们原有的认知。校园文化相对封闭的状态变为开放的状态,促使学生的思维形式从单向、趋同向辩证、发散以崇尚独立思考转化。通过网络,人们占有信息的数量和获取信息的机会变得均等,发表个人观点的自由度增大。信息时代是一个提倡竞争和冒险的时代,它对个人的综合素质提出了更高的要求。全面素质教育也正是这个时代对教育提出的新要求。素质教育强调学生是学习的主体,主张发挥学习者的主动性和能动性,注重培养学生的想象力和创新能力,鼓励学生的全面发展和个性张扬的结合,素质教育还对每个人提出终身学习的要求。
网络信息以铺天盖地之势向人们涌来,信息获得的简易性和信息来源的控制不严,使得网络信息真伪难辨,良莠不分。某些外来文化凭借着网络的扩张,成为网络文化中的强势文化,对我们的本土文化形成强烈的冲击。部分大学生在网络所带来的信息污染和大众文化面前无所适从,随波逐流。有的学生缺乏信息筛选的能力,无法有效地获取网络信息为自己的学习、生活服务;有的学生沉迷在网络游戏和网上聊天之中;有的学生被不良信息误导,迷失了道德方向。网络环境既为校园文化建设创造了一个更为民主、平等、沟通方便、充满活力的背景,又使之面临着下一个可能遭受文化侵入和信息污染的局面。在校园文化建设中,我们要充分利用现有的各项设施,发动各种力量,注重引导,加强教育,积极地利用网络环境中的优势,推进校园文化的良性发展。
五、知识型、管理型的馆员队伍是校园文化建设的管理者和影响者
随着各学科知识的不断更新,文献类型的增加以及与图书馆有关的计算机、网络技术的发展与应用和数字图书馆的研究与实验,现代图书馆需要的是大批高学历层次的复合型人才。只有具备多元知识,具备开拓创新精神,具备吃苦敬业精神,才能发挥馆员在校园文化建设中的积极作用,才能真正做好为读者服务的工作。知识型、管理型的馆员,对读者的知识服务具有两个最明显的特质:首先,它是面向内容的服务。即对读者提供的是将获取的资源信息进行再加工再处理,从而在量与质上产生新的效果的知识产品;其次,它是知识服务,具有专业化和个性化的特点。在为读者服务的过程中,馆员以丰富的学识、高雅的气质、良好的职业道德赢得了读者的理解和尊重,同时形成了良好的育人环境,对于大学生树立积极的人生观、奉献社会的人生理想,都将起到积极的影响。
总之,在图书馆电子化、网络化的过程中,应坚持以人为本的服务思想,贴近读者的真正需求。图书馆工作人员还要及时与读者沟通,搜集反馈信息,不断改进工作,积极参与校园文化的建设。
(作者单位:江西教育学院)