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以教育理论和新课程理念学习为基础，以及发现问题，解决问题为根本，以构建新课程理念下的有效教学为目的，树立以学生发展为本的价值取向，以和谐的人本精神去创设教育环境，形成民主、开放、务实和谐教与学文化。
教师分层培训 促进专业发展——深圳市南山区西丽小学教师专业成长之路
【摘 要】
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以教育理论和新课程理念学习为基础，以及发现问题，解决问题为根本，以构建新课程理念下的有效教学为目的，树立以学生发展为本的价值取向，以和谐的人本精神去创设教育环境，形成民主、
【出 处】
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经济前沿
【发表日期】
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2006年5期
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