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随着我国与独联体国家相互关系有不断发展,社会对俄语人才的需求量大幅度增长,俄语教学也空前繁荣起来,各类学校各种形式的培训班相继办起,不断为社会输送所需要的俄语人才。这种繁荣,的确给社会带来了一定的效益,也是社会进步的又一突出的标志。但随着经贸、外事活动的进一步开展及俄语人才的大量出现,人才、办学单位和社会之