什么是美育？“所谓美育就是审美教育，又称为美感教育。它的主要任务是培养人们特别是青少年对于自然美、社会美和艺术美的感受、理解和评价的能力，培养他们健康的审美趣味，并按照美的规律表现美和创造美的能力。”苏霍姆林斯基说：“美--是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”因此说没有美的教育是不完全的教育。小学诗歌教学贯穿的就是美育，强调让学生发现美，欣赏美，创造美。我国历来有“重诗教”的传统，老师应通过古诗教学提高学生的文化素美，指导学生从古诗中获得美的熏陶，提高感受美和创造美的能力。　　一、古诗教育中进行美育的理论前提　　(一)感受古诗的画面美　　在中外艺术史上，许多人把诗与画相提并论。我国宋代文学家张舜民说：“诗是无形画，画是有形诗。”诗人往往选取最富有特征的具体事物，或最具有意义的场景，或最典型的感受来言志抒情，结果往往是诗中有画。