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文章阐明了多媒体教学特点决定多媒体教学效力和教学效果的协同关系,在分析多媒体教学系统的主体、客体对优化教学效力和教学效果产生直接的影响力后,提出了多媒体教学效力和教学效果并进的教学策略.
提高多媒体教学效力与教学效果的研究
【摘 要】
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文章阐明了多媒体教学特点决定多媒体教学效力和教学效果的协同关系,在分析多媒体教学系统的主体、客体对优化教学效力和教学效果产生直接的影响力后,提出了多媒体教学效力和
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年1期
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