【摘 要】
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我在安徽师范学校任教,深感如何激发学生的学书兴趣,使他们化被动为主动地进行书写训练,不断提高书写水平,是书法教学中不可忽视的问题。几年来我是这样做的。编辑印发《书法
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我在安徽师范学校任教,深感如何激发学生的学书兴趣,使他们化被动为主动地进行书写训练,不断提高书写水平,是书法教学中不可忽视的问题。几年来我是这样做的。编辑印发《书法文摘》我指导书写基础较好的学生编辑刻印《书法文摘》,每月一期,张贴在各班教室内和校宣传栏内。《书法文摘》内容,如“临池指南”栏内,选摘一些实用性较强的文章,象颜真卿《勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》、欧阳询《九成宫醴泉铭碑》等碑帖的临习浅析;“墨林拾趣”栏内选抄一些书法家故事,如“钟繇刻苦学书”、“永禅师退笔成冢”、“柳公权笔
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