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作为邓小平理论的有机组成部分，邓小平教育思想以其创造性的理念与深刻、丰富的内容，构成了我国教育改革和发展的重要指导思想，是党和国家制定教育方针、政策的理论基础。邓小平从国际形势发展和我国现代化建设全局的宏观战略高度，紧密结合我国实际，从不同方面对教育与经济、科技的关系、教育的经济价值等问题做了诸多精辟论述。