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《医学微生物学》是高等医学院校基础医学教育的骨干课程之一，随着现代科学技术的飞速发展，《医学微生物学》的理论和技术等亦随之而深入发展，新理论、新技术、新知识也不断更新。面对一门基础医学教育的重点课程，《医学微生物学》的教学应如何去适应新形势发展的需要？近几年来，在五年制临床医学专业的《医学微生物学》的教学实践中，从教学备课、教学方法、多媒体应用、