【摘 要】
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语言与文化之间存在不可分割的联系, 大学英语不但传输语言知识,同时也向学生渗透传统文化.在文化中除了学习西方先进的思想外, 也包括母语文化的学习. 但是, 目前大部分英语
【基金项目】
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湖南省社会科学界联合会项目“新媒体时代湖湘文化的国际传播研究”(编号:XSP17YBZC097);湖南省教育厅“言据性策略下的大学英语口语教学模式研究”(湘教通[2017]452号);湖南省哲学社会科学基金项目“英语动态话语权势关系研究:言据性策略”(编号:17YBA2364);娄底市社会科学成果评审委员会“多模态化环境下的英语多元识读能力培养研究”(编号:201607A)
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语言与文化之间存在不可分割的联系, 大学英语不但传输语言知识,同时也向学生渗透传统文化.在文化中除了学习西方先进的思想外, 也包括母语文化的学习. 但是, 目前大部分英语教学中, 无论是在教材的编撰上, 还是在实际教学活动中, 所涉及到的内容大多以西方文化为主,中国传统文化甚是缺失, 导致很多学生无法用英语表述传统知识,进而产生 “中国文化失语症” . 尤其是在新媒体时代背景下, 中西方的交流日渐多样, 中国文化走向世界的前提必须打破 “失语症” 的阻碍. 对此, 文章将对中国文化失语症产生的原因进行分析
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